广东教师资格面试每日一练(12月24日)

 【摘要】在考取广东教师资格证过程中,面试考试是重要的组成部分,考生可以多做练习,在练习中得到成长,广东教师资格网给您带来:广东教师资格每日一练(12月24日)
广东教师资格面试每日一练(12月24日)
 1.怎么样看待女生成绩比男生成绩好的问题?

  【参考解析】

  我认为女生成绩比男生成绩好这种看法太过片面,原因如下:

  首先,女孩的成熟期,会比男孩的来得更早、更长、更复杂。这就可以解释,为什么女孩通常比男孩说话要早,而且表达能力更好。进入到学习阶段后,女生在阅读和写作上的成绩通常也比男生要好。

  其次,男孩大脑中负责空间感知能力的部分,要比女孩发育得好,所以男孩在立体思维上要比女孩更优秀。在学校里,男孩的数学成绩通常比女孩好,特别是在几何领域。当然,能力和成绩不是对等的,数学成绩好的男孩固然比女孩多,但成绩差的也不少。

  最后,学生具有个体差异性,学生的发展规律不能完全代表每一个个体。作为老师,无论男生还是女生,成绩好还是差,都要一视同仁。根据男生和女生各自发展的不同特点,去制定相应的教育教学策略,做到因材施教。

  总之,对于女生比男生成绩好的这种看法太过片面,教师应该具体问题具体分析,做到因材施教。

  2.教育行政部门严禁教师有偿家教,你怎么看?

  【参考解析】

  这种做法是正确的,这属于教师有违教师职业道德的一种做法。针对这个问题,我的看法是:

  首先,“有偿家教”容易引发教师师德的堕落。这种风气一旦形成,纯洁师生关系就变成了赤裸裸的金钱关系。对孩子心灵是一种伤害,也违背了教师师德的基本要求。因此我们应该坚决杜绝。

  其次,“有偿家教”违背了教育公平的原则。每个孩子在学校接受的是同样的教育,在公平的教育环境中成长,这是政府保证社会公平、和谐的一份责任。作为实施公平教育的主体——教师,如果对自己的学生进行有偿家教,势必将造成教育上的差异。

  最后,有偿家教影响教师本职工作。现在教师工作压力都很大,很多人每天工作超过8小时,双休日全休的可能性也不大。如果休息时间教师还要干家教挣钱,势必造成休息不充分,对下一周的工作产生影响。

  总之,有偿家教被行政禁止是一种正确的的做法。

  3.陶行知说:“教师不仅要教学生,还要教学生学”,怎么理解?

  【参考解析】

  这种观点是正确的。作为老师我们应该做到的是授之以渔,而不是授之以鱼。说的是传授给人既有知识,不如传授给人学习知识的方法。教师不仅要教学生学会,而且更重要的是要学生会学。针对这个问题,我的看法是:

  首先,教师要更新观念,改变教法,把学生看作学习的主人,培养学生对课堂的参与能力,激发学生的动脑动手能力。在课堂教学中,给学生提供更多机会展示自己,教给学生学习方法,保证学生的终身学习。

  其次,逐步培养和提高学生的自学能力,思考问题、解决问题的能力,使他们能终身受益。要在教学中注意学生良好学习习惯的培养,教给他们学习的方法,这样才会收到事半功倍的效果。

  最后,教师也要不断提升自己的专业水准,做到专业达标,在教学思想上,树立素质教育的理念,培养学生的能力。

  总之,以上说法我是非常赞同的,并且在以后的教学实践中也会身体力行的去实施。

  4.做为老师,只要把知识点讲精、讲透就可以提高学生的成绩。对此你怎么看?

  【参考解析】

  这种观点是错误的,知识点的精讲固然会帮助学生提高成绩,但是我们要做的是不能以成绩作为评价学生的唯一标准。针对这种观点,我是这么认为的:

  首先,作为教师来说,提高学生成绩是教师的基本义务,但是学生成绩的提高,不仅仅是老师把知识点讲好就可以的。因为就教学本身而言是由教师的教和学生的学两个方面构成的。因此,只说老师把知识点讲精就能使学生的成绩得到提高是片面的。

  其次,想要提高学生成绩需要具体进行分析。作为老师,要注意备课的完善性,教学方法的完备性。在讲课过程中,老师应该及时根据学生的理解能力进行授课的调整。帮助学生找到学习的障碍,进一步提供解决方法。

  最后,我认为成绩只是评价中收集学生学习信息的一种反馈手段,若滥施滥用,就违背了教育教学发展的必然规律,弊多利少。教师更要对学生进行素质教育,多方面评定学生的优劣,不要以分数作为衡量学生的唯一标准。

  总之,我们作为老师应该时刻反思教学活动的得失,在实行的是素质教育的基础下,提高学生的成绩。

  5.大班幼儿集体活动时有几名幼儿在石头底下看蚂蚊,老师制止,对此你怎么看?

  【参考解析】

  反对此教师的做法。

  第一,孩子是充满好奇心的,教师应积极引导,组织班活动同幼儿一起研究蚂蚁的生活习惯。

  第二,作为未来的幼儿园教师,我会反思自己的教学活动,让教学活动生动有趣,调动幼儿积极性。

  6.我同学的是有一个是四岁的小朋友,他画了一只粉色小羊,他的小伙伴嘲笑他,老师应该怎么办?

  【参考解析】

  作为幼儿老师,我会采取以下措施:

  首先,鼓励做画的这个同学,表扬他是个充满想象力的孩子。

  其次,向其他同学介绍自己这幅画,分享其中的色彩运用。世界并不只是一种色彩,艺术可以为我们插上想象的翅膀,并鼓励同学们不拘一格的进行艺术创作。大胆的使用构图和色彩,看看在我们手里能创造出来一个怎样色彩斑斓的世界,而不是就局限一种色彩。

  最后,作为老师,在以后的教学中,我会让同学们领会艺术的精神,同时也注意发展学生的想象力与创造力。
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