广东教师资格面试每日一练(12月13日)

 【摘要】在考取广东教师资格证过程中,面试考试是重要的组成部分,相对笔试考试而言,难度较大,考生可以多做练习,在练习中得到成长,广东教师资格网给您带来:广东教师资格每日一练(12月13日)
广东教师资格面试每日一练(12月13日)
 
 1.小明上课晕倒,作为老师你怎么办?【应急应变类】

  参考解析:

  作为老师,在教授知识的同时,还应关心学生的身心健康。上课期间,遇到学生晕倒,一定要保持冷静,维持课堂秩序,告诉其他同学不要慌张,然后采取以下措施:

  第一、即时将学生送至医务室,并安排学生陪同前往,我继续上课。

  第二、下课之后通知家长,看望小明,关心小明的身体状况,同时询问何时可回学校上课,若间隔时间过长,则与家长商量如何补上落下的功课。

  第三、关注后续情况,如果小明的身体健康确实存在隐患,会和对应的学科老师进行沟通交流,如体育课,避免出现意外情况。

  2.老师早晨陪早读,中午陪午休,晚上陪晚自习,你怎么看?【观点看法类】

  参考解析:

  老师早读盯读书,中午盯午休,一方面来说是爱岗敬业的表现,但从另一方面来说,却没有培养学生独立学习的意识。因此,我们应该辨证地去看待老师的做法。

  学生天生好动,思维比较活跃,自制能力不强,这是他们的思维认知结构决定的,需要老师的指导和管理。老师不惜牺牲个人的时间,为了学生能够有效地学习,安静地睡觉,时时刻刻守在学生身边,督促他们,尽职尽责。这一点是值得肯定和赞扬的。

  但是如果一直“盯”着学生学习,过分地干预学生自主地学习和生活,会导致学生慢慢养成依赖老师的习惯,不利于培养学生独立自主的良好习惯和意识。所以这个做法也欠妥。

  长此以往,可能会造成学生各方面能力的不均衡发展,这违背了新型的素质教育理念。因此,以后我将这样做:适当地给予学生自由,帮助其养成良好的学习和生活习惯。如召开班会,重塑班风班纪,帮助学生养成良好的习惯,还有让学生组成学习小组,互相监督。

  总之,我会努力培养学生自主学习和合理作息的习惯,而不是全部依赖于老师。

  3. 一个学生因为迟到被老师批评了上课时捂住耳朵不肯听你是老师会如何处理?【教育教学类】

  参考解析:

  作为老师,要关注学生的全面发展。该学生上课迟到,这种行为是不对的,但不问青红皂白就批评学生,这样的教学行为较简单粗暴,我会这样处理:

  首先,我会与学生沟通,询问迟到的原因,如果是最近家里是否有特别重要的事,导致没能按时上课,那我会和家长联系,加强家校合作,有了家长的支持和监督,相信孩子迟到的几率会大大减少。如果只是因为态度问题,我有以下几个办法:

  (1)买了小闹钟送给他,告诉他,老师希望这个小闹钟可以帮助老师叫你起床。

  (2)把班里的钥匙交给他保管,以此督促他按时到校。

  (3)一般学生迟到一般就是迟到几分钟,通知上第一节课的任课老师,等他来了再讲课,

  我相信在大家的监督和老师的鼓励下,该学生能克服迟到的问题,按时上课!

  4、学生家长反应学生每天回家第一件事都是玩电脑沉迷游戏你会怎么办?【教育教学类】

  参考解析:

  学生自制力差,需要老师和家长的监督和引导。作为老师,遇到这样的问题,我会积极认真对待,召开关于网络利弊主题的班会,帮助学生正确认识对待网络,并号召学生们相互监督。同时,我还会与该学生的家长沟通联系,发挥家校合作的力量,让家长从这三个方面着手:

  1.家长要给孩子做一个好榜样,不能你自己一下班抱着手机,守着电脑玩游戏,你自己都这样,你怎么教育你的孩子不要沉迷游戏。

  2.要家长帮助孩子转移注意力,如果孩子游戏瘾很大,可以强制的,比如报一个封闭的培训班之类的,强制他离开游戏—段时间,或者如果没那么大瘾,可以给孩子培养—种他真正感兴趣的爱好,如阅读、绘画、乐器、发明创造等等,一旦有这么一个爱好,在空闲的时间里,孩子就会去做这件令他感兴趣的事情。

  3.家长要多陪陪孩子,注意多和孩子沟通,要和他们做朋友,要有耐心,其实孩子的内心世界很简单,很纯净,他们也会觉得孤独,常常陪陪他们让他们感觉到家庭的温暖,就自然会淡化玩游戏的乐趣了。

  总之,我相信在老师、家长和同学的监督和鼓舞下,该学生能正确认识网络的利弊,克服沉迷网络游戏的问题,将重心转移到学习上,不断提高自己的学业成绩。

  5.一位新的语文老师课堂上学生乱糟糟,如果是你,你怎么看?【教育教学类】

  参考解析:

  作为新老师,面对课堂乱糟糟的状况,我会辨证看到这个问题:

  一方面,学生乱糟糟,在某一定程度上说明课堂活跃,学生积极性高,符合新课程改革理论,课堂要以学生为主体,促进学生自主生动活泼的发展。

  另一方面,课堂应该张弛有序,如果一直乱糟糟,不利于课堂有序地进行,以及教学三维目标的完成,甚至产生不良的教学效果,学生什么都没学到。因此,今后的课堂,还是要建立一定的秩序。

  在我之后的工作中,会不断反思自己的教育教学过程,争取在完成知识传授目标的前提下,充分调动学生积极性,打造既生动有趣又能掌握知识的课堂。

  6.马老师和学生打成一片,然后校领导对他的教学方式有意见,问如果你是马老师,你怎么办?【人际关系类】

  参考解析:

  面对这种情况,我会这样应对:

  首先,我会虚心接受校领导对我的教学方式提出的意见。

  其次,新课程背景下的教师观要求教师及时反思,和学生打成一片,有利有弊,一方面有利于深入学生群体,更好发挥教育教学的效果,另一方面,可能导致老师在学生中没有威信力,因此,针对校领导提出的教学方式,我会积极反思存在的问题,采取改进措施,但并不是完全否定自己之前的教学方式。

  最后,作为一名教师,应该做到终身学习,有针对性地调整自己的教学方式,不断提升自己的教育教学水平。

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